2024年11月2日下午，BETVLCTOR伟德国际1946骆传伟教授在23幢525教室为创新人才计划学员讲解“二语习得实验研究中的方案设计”，这是学院举办的第三期日新讲坛的第四场讲座。

骆老师从研究选题、实验设计、数据收集、分析与讨论、论文撰写等几个方面介绍了二语习得实验研究的主要环节。同时，骆老师鼓励学员进行跨学科的学习，将心理学、教育学等相关学科与本专业结合起来，利用眼动追踪实验、脑电实验、语料库分析、机器学习等方法开展二语加工与外语教育方向的实证研究。

随后，骆老师邀请了来自英语智慧教育创新工作室的李雨萱同学进行汇报。李雨萱就“母语和二语半否定句的加工”这一主题进行了分享。该研究通过视觉-情景范式，让被试在听句子的同时，通过按键选择与句子匹配的图片这一实验方法探讨半否定句的心理表征机制。结果显示“母语和二语的半否定句表征都符合两步模拟假设”，即阅读者首先加工事件的被否定状态，然后加工事件的半否定状态。

接下来，英语智慧教育创新工作室的龚宣颖同学汇报了语速效应对中国英语学习者听力句子加工影响的ERP（事件相关电位）研究。该研究以慢速、正常、快速的英语简单句为实验材料，比较双重违例句、句法违例句、语义违例句、正确句的ERPs指标的差异，分析语速效应对听力句子加工过程中句法加工和语义加工的影响。

本次讲座开阔了学员的视野，激励同学们勇于创新，敢于挑战，学习更多的研究手段和方法，在未来的学习道路上敢于尝试、持续探索。