于我而言，就读于浙师大的两年时光中，最幸运的一件事便是能在金玉英老师的门下学习。玉英老师不仅具备启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，更有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。老师的师恩如烛点亮我们前路，师情如火温暖我们心房。谆谆教诲，永记于心；言传身教，铭记一生。

在研究生两年的校园时光中，玉英老师为我们提供了最无私的帮助支持与最悉心的教育指导。与导师的初见，是在2022年夏天。那时，作为新生的我们尚未踏入浙师大校园，便收到了线上组会的通知。在这之前，我一直对组会抱有“严肃、死板，让人如坐针毡”的“刻板印象”，再加上这么早就到来的组会通知，让我的内心不由得紧张了起来。然而，组会过程中，老师一直保持着和蔼的微笑，热心地向我们介绍着读研的生活与安排，并与我们亲切地唠家长里短，宛如一位知心的家长。在这样的环境下，不知不觉间，我紧张和担忧的情绪烟消云散。

但老师的这份温柔，绝不是溺爱与纵容。在讨论学术时，老师又会向我们展现出严谨的治学态度和务实求真的学术精神。我们学术分享的每一张ppt，毕业论文的每一个篇章，背后都饱含着老师反复推敲的辛勤汗水。老师不仅时常教育我们在做学术时要踏踏实实、潜心钻研，不能心浮气躁、投机取巧，更以身作则，为我们展现这样的态度与精神。在决心报考浙师大之初，我就已经知晓浙师大的校训，但真正让我切身体会到何为“砺学砺行、维实维新”的，却来自老师的言传身教。

我想，用“如沐春风”来形容与金玉英老师的相处最贴切不过。在开学后的一次翻译比赛中，班里的大部分同学都斩获了奖项，而我却遗憾落选。得知这个消息后，我不免有些挫败。正当我发愁如何将这个结果告诉悉心指导我的金老师，她却如同拥有“未卜先知”的超能力一般，先给我发来了暖心的话语：“小悦，明年还有浙江省翻译比赛，我们好好努力，把今年的遗憾变成明年的惊喜。我相信小悦，相信小悦是打不倒的小强，一次小比赛，没什么大不了。”金玉英老师总是这么细致入微，即使我们还未表露出一星半点，她就已经察觉我们可能会有的情绪变化，送来慰藉人心的温暖话语。在老师的鼓励式教育下，我又重振旗鼓，为不辜负老师的殷切期待和耐心教导而砥砺前行。

在选择学位论文的翻译文本时，我搜寻到了一些感兴趣的书籍，但奈何都是年代久远的日语原版书，很多都已售罄，余下的两本又价格不菲，让我望而却步。正当我四处搜寻电子书无果，想要放弃时，老师默默为我买下了当下能买到的两本书，又向日本书店发送了邮件询问其余几本书是否有库存。我在深受感动的同时，也感到了一丝压力：因为不想让老师花费的金钱和精力付诸东流，所以无论书籍的具体内容如何，我都要选择其中之一作为翻译实践文本。老师却仿佛有“读心术”一般，和我说道：“即使寄过来了，也不是一定要选这两本书。老师只是不想让你有遗憾。”金玉英老师就是如此善解人意、体贴入微，在自己条件允许范围内给予学生最大的支持，设身处地地为我们着想，毫无保留地付出自己的关怀与爱。

在我们遇到困难时，她说“我们一起想办法”；在我们晚上发来消息时，她总叮嘱我们注意身体，不要熬夜；在我们取得一定成绩时，她从不吝啬夸奖；无论是休息日还是夜里10点，每当有急事给老师打电话，她从没有责备和不耐烦，而是温柔地回应，耐心地倾听；每每看到她，她总会展露出亲切的笑颜，热情地询问我们的近况......金玉英老师没有“未卜先知”的超能力，也没有玄而又玄的“读心术”，她只是用真心、关心、耐心、细心、爱生之心，以心换心，尽心竭力，不求回报，始终如一。

提起我的导师金玉英老师，我的脑海里浮现的关键词是“贴心”、“细心”以及“用心”。还记得那一个夜晚我牙齿发炎，疼痛难忍。玉英老师得知后便立马从家中赶来学校，送我去看医生。坐上玉英老师的车，映入眼帘的便是她在短短时间内为牙疼的我所准备的“物资”。因为担心我牙疼没吃饭，便提前为我准备了小米粥和绿豆粥；怕我疼痛难忍，也一并带上了止痛药；甚至为了让我消炎漱口，还贴心地从家中分装了一小袋盐巴送给我。送我就医之后，玉英老师一下车便忽地不见身影，再次出现的时候，是她手上提着一大袋水果向我走来的身影。原来，玉英老师为了让牙疼的我补充维生素，还特意为我买了容易咀嚼的香蕉和降火的雪梨。把我送到宿舍楼下之后，玉英老师像妈妈一般嘱咐我要好好照顾自己，有事随时通知她。那一刻，我手上提着的所有东西沉甸甸的重量，仿佛转化成玉英老师在我心里的份量，任谁也无法动摇。

面对迫在眉睫的论文提交期限，在迟迟无法解决论文难点，急得像热锅上的蚂蚁团团转之时，我向玉英老师说明了我遇到的问题，**电话立马响起，电话那头传来的是让人心安的声音。老师先是安抚我的情绪，让我不用着急，告诉我一切都会有办法解决的，并仔细倾听我的问题，为我出谋划策，最后“妙手回春”般地帮助我解决了问题，同时还不忘为我加油打气。

是玉英老师让独在异乡求学的我在这座城市仿佛有了至亲之人，她是为我授业解惑的导师，更是我在这座陌生的城市可以卸下防备、放心依靠的亲人。我可以不用胆怯地在老师面前如履薄冰，而是可以与她坦诚相待，展示出自己最真实的一面。因为我深知，玉英老师就是这样一个包容学生、为学生着想、真心对待学生的好老师。人们常说“真诚才是必杀技”，我想在平日里与玉英老师的相处中，我已经深深地感受到了其中的真谛了。